Πρεμιέρα σήμερα για την τηλεκπαίδευση σε Δημοτικά και Νηπιαγωγεία της Ημαθίας

10.000 μαθητές και 1.400 εκπαιδευτικοί στη «μάχη» της οθόνης - Τι αναφέρει στο veriotis.gr ο Προϊστάμενος Α/θμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας

Μετά του μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, πρεμιέρα κάνει σήμερα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και για τους μαθητές των δημοτικών και νηπιαγωγείων, καθώς τη Δευτέρα η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση παρακολούθησε εκπαιδευτική τηλεόραση, ενώ χθες ήταν αργία λόγω της επετείου του Πολυτεχνείου. Η τηλεκπαίδευση θα λειτουργεί συμπληρωματικά με την εκπαιδευτική τηλεόραση, που συνεχίζεται κάθε πρωί 09:00 - 12:00 μέσω της συχνότητας της ΕΡΤ-2 ή στην ψηφιακή πλατφόρμα ERTFLIX, στην κατηγορία ΠΑΙΔΙΚΑ/«Μαθαίνουμε στο σπίτι», θα είναι υποχρεωτική και η ύλη θα προχωράει κανονικά.

Για τα δημοτικά, το ωράριο καθημερινά θα είναι από τις 14:00 έως τις 17:00 και για τα νηπιαγωγεία από τις 14:00 έως τις 16:20, ενώ η κάθε διδακτική ώρα θα διαρκεί 30 λεπτά και μεταξύ των μαθημάτων θα μεσολαβεί δεκάλεπτο διάλειμμα.

Στην Ημαθία, στην «μάχη» της τηλεκπαίδευσης ρίχνονται από σήμερα περίπου 10.000 μαθητές δημοτικών και νηπιαγωγείων και περίπου 1.400 εκπαιδευτικοί, εκ των οποίων κάποιοι επέλεξαν να διδάξουν από τις τάξεις των σχολείων τους, ενώ οι περισσότεροι από το σπίτι τους.

Τι γίνεται όμως στις περιπτώσεις που ένα σπίτι δεν διαθέτει τον κατάλληλο εξοπλισμό, όπως υπολογιστή, τάμπλετ ή smartphone, ή σε κάποιες οικογένειες υπάρχουν δύο ή περισσότερα παιδιά μαθητές, ή γονείς που εργάζονται ταυτόχρονα με τηλεργασία και δεν υπάρχει επαρκής αριθμός συσκευών να καλύψει όλα τα μέλη της οικογένειας; Τι ποσοστό μαθητών στην Ημαθία δεν θα μπορέσουν να έχουν πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση για τους παραπάνω λόγους; 

Σε επικοινωνία του veriotis.gr με τον Προϊστάμενο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας Δημήτρη Πυρινό, μας ανέφερε πως υπάρχουν τέτοια προβλήματα στην Ημαθία, σε ελάχιστο βαθμό και κυρίως σε μια ειδική πληθυσμιακή ομάδα, όπως αυτή των Ρομά, όπου εντοπίζονται τα περισσότερα προβλήματα. Μεμονωμένα, υπάρχουν κάποιες οικογένειες που ενδεχομένως να μην διαθέτουν τεχνολογικό εξοπλισμό και ελάχιστες που να μην διαθέτουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Επιπλέον, υπάρχουν και οι περιπτώσεις όπου παραπάνω από ένα παιδιά κάνουν ταυτόχρονα τηλεκπαίδευση, ή υπάρχουν εκπαιδευτικοί που πρέπει να διδάξουν, ενώ τα παιδιά τους να παρακολουθήσουν και να μην επαρκεί ο εξοπλισμός για ταυτόχρονη χρήση από περισσότερα από ένα μέλη της οικογένειας.

«Το πρόβλημα αυτό έχει λυθεί σε μεγάλο βαθμό, καθώς έχουν δοθεί δωρεάν data για όποιον συνδέεται στις πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης μέσω smartphone, που όλοι λίγο - πολύ διαθέτουν. Tablet στους μαθητές έχουν διατεθεί, όχι στον βαθμό που θα θέλαμε», σημείωσε ο κ. Πυρινός, συμπληρώνοντας πως «Σε αυτές τις περιπτώσεις εμείς οι εκπαιδευτικοί κάνουμε ό,τι προσπάθεια μπορούμε. Είτε μέσω τηλεφώνου, με ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, είτε προσπαθούμε ακόμα να δανειστούμε από κάποιον γνωστό ή γείτονα για να εξυπηρετήσουμε, είτε οι διευθυντές των σχολείων δανείζουν υπολογιστές από το τμήμα πληροφορικής σε μαθητές που δεν διαθέτουν και έτσι το πρόβλημα εξομαλύνεται. Περίπου ένα ποσοστό 3% με 4% των μαθητών στην Ημαθία δεν διαθέτει τεχνολογικό εξοπλισμό, κάτι που στην πορεία ενδεχομένως να λυθεί με κάποιο τρόπο από τους παραπάνω».

Υπενθυμίζουμε ότι ακόμη και αν κάποιος δεν έχει δυνατότητα σύνδεσης μέσω διαδικτύου, ακόμη και αν δεν έχει υπολογιστή, τάμπλετ, έξυπνο κινητό τηλέφωνο, μπορεί να συνδεθεί στην ψηφιακή τάξη και μέσω τηλεφώνου, με αστική χρέωση.

Εν αναμονή λοιπόν για την πρεμιέρα της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, να δούμε αν η πλατφόρμα θα καταφέρει να «σηκώσει» την ταυτόχρονη τηλεκπαίδευση 600.000 μαθητών ή θα δούμε εικόνες της πρεμιέρας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου η πλατφόρμα Webex της Cisco «κράσαρε» στις πρώτες ώρες λειτουργίας.